يتزايد اهتمام الطلاب وأولياء الأمور في مختلف أنحاء الجمهورية بمعرفة موعد امتحانات الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 2025 / 2026، بالتزامن مع اقتراب نهاية العام الدراسي، حيث أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني الخريطة الزمنية الرسمية التي تتضمن مواعيد امتحانات صفوف النقل، والشهادة الإعدادية، والثانوية العامة، بما يضمن وضوح مواعيد التقييمات النهائية وانتظام العملية التعليمية.
موعد امتحانات الفصل الدراسي الثاني
ووفقًا للخريطة الزمنية المعتمدة، من المقرر أن تبدأ امتحانات الفصل الدراسي الثاني لصفوف النقل يوم السبت الموافق 16 مايو 2026، وتشمل طلاب المرحلة الابتدائية من الصف الثالث حتى الصف السادس، إلى جانب طلاب المرحلة الإعدادية، وكذلك الصفين الأول والثاني الثانوي، على أن تتولى المديريات التعليمية في كل محافظة إعداد الجداول التفصيلية الخاصة بكل صف دراسي.
أما بالنسبة لطلاب الشهادة الإعدادية، فمن المقرر أن تنطلق امتحانات نهاية العام الدراسي يوم السبت 30 مايو 2026، حيث تُعقد الامتحانات بنظام موحد على مستوى كل محافظة، تحت إشراف مديريات التربية والتعليم، نظرًا لأهمية هذه المرحلة في تحديد مسار الطالب التعليمي خلال السنوات التالية.
وفيما يخص طلاب الثانوية العامة، فمن المقرر أن تبدأ امتحانات نهاية العام الدراسي يوم السبت 20 يونيو 2026، وفقًا للجدول الرسمي الذي ستعلنه وزارة التربية والتعليم، حيث تُجرى الامتحانات في إطار من الإجراءات التنظيمية المشددة، لضمان تحقيق الانضباط الكامل داخل اللجان، وتكافؤ الفرص بين جميع الطلاب.
امتحانات صفوف النقل داخل المدارس
وتُعقد امتحانات صفوف النقل داخل المدارس وفق نظام التقييم المستمر، الذي يعتمد على مجموعة من العناصر، من بينها التقييمات الشهرية، والاختبارات القصيرة، ونسبة الحضور، بالإضافة إلى امتحان نهاية الفصل الدراسي، وذلك بهدف قياس مستوى الطلاب بشكل شامل ودقيق.
امتحانات الترم الثاني
وتواصل المدارس في مختلف المحافظات استعداداتها المكثفة لعقد امتحانات الترم الثاني، من خلال الانتهاء من شرح المناهج الدراسية في المواعيد المحددة، وتنفيذ خطط المراجعة النهائية، إلى جانب تجهيز اللجان الامتحانية، والتأكيد على الالتزام بكافة التعليمات المنظمة لسير الامتحانات.
كما شددت وزارة التربية والتعليم على أهمية التزام الطلاب بالحضور خلال الفترة المتبقية من الدراسة، والمشاركة الفعالة في الأنشطة التعليمية، باعتبار أن الحضور عنصر أساسي في عملية التقييم، إلى جانب ضرورة الاستعداد الجيد للامتحانات.