بعد تصديق الرئيس عبد الفتاح السيسي على القانون رقم 189 لسنة 2025، الخاص بتعديل بعض أحكام قانون التعليم الصادر بالقانون رقم 139 لسنة 1981، والذي وافق عليه مجلس النواب، يتسائل الطلاب وأولياء الأمور حول موعد بدء تطبيق نظام البكالوريا.
موعد تطبيق البكالوريا
وفقًا للمادة الخامسة من قانون التعليم، يبدأ تطبيق نظام البكالوريا اعتبارًا من العام الدراسي التالي لتاريخ نشر القانون في الجريدة الرسمية، أي من العام الدراسي 2025/2026.
وبحسب المادة (37 مكرر)، فإن نظام البكالوريا سيكون مجانيًا واختياريًا، ويُتاح للطلاب الحاصلين على شهادة إتمام مرحلة التعليم الأساسي، مع حظر التحويل منه أو إليه من الأنظمة التعليمية الأخرى طوال فترة الدراسة.
وتنص المادة (37 مكرر 1) على أن مدة الدراسة في النظام ثلاث سنوات، يُمنح الطالب بعدها شهادة تعادل شهادة الثانوية العامة، على أن تُحدَّد قواعد الترخيص بتشغيل هذا النظام في المدارس الخاصة بقرار من مجلس الوزراء، فيما يحدد وزير التربية والتعليم — بعد موافقة المجلس الأعلى للتعليم قبل الجامعي — القواعد المنظمة لقبول الطلاب به.
فلسفة نظام البكالوريا الجديد
أوضحت وزارة التربية والتعليم أن الفلسفة التي يقوم عليها نظام البكالوريا الجديد تركز على تنمية المهارات الفكرية والنقدية، كبديل عن أسلوب الحفظ والتلقين، إلى جانب التعلم متعدد التخصصات، حيث يتم دمج المواد العلمية والأدبية والفنية، كما يوفر النظام فرصًا متعددة للطلاب، ويتم توزيع المواد الدراسية على عامين دراسيين على الأقل.
مواد البكالوريا
حددت الوزارة المواد الأساسية للصف الثالث الثانوي في نظام البكالوريا، وجاءت كالتالي:
التربية الدينية: مادة أساسية في جميع التخصصات، تُعد مادة نجاح ورسوب ولكن لا تضاف إلى المجموع، ويشترط للنجاح فيها الحصول على نسبة لا تقل عن 70%.
المواد التخصصية حسب المسار الدراسي:
مسار الطب وعلوم الحياة: الأحياء (مستوى متقدم)، الكيمياء (مستوى متقدم).
مسار الهندسة وعلوم الحاسب: الرياضيات (مستوى متقدم)، الفيزياء (مستوى متقدم).
مسار الأعمال: الاقتصاد (مستوى متقدم)، الرياضيات.
مسار الآداب والفنون: الجغرافيا (مستوى متقدم)، الإحصاء.
تطبيق نظام البكالوريا الجديد
أكد وزير التربية والتعليم في بيان رسمي جاهزية الوزارة الكاملة لتطبيق نظام البكالوريا الجديد، مشيرًا إلى أن المدارس الثانوية مجهزة بأحدث الإمكانيات من حيث البنية التحتية والتقنيات التكنولوجية، بناءً على ما تم رصده خلال الزيارات الميدانية.
وأوضح أن المدارس مزودة بمعامل حديثة، وشبكات إنترنت قوية، وكاميرات مراقبة، مؤكدًا في الوقت نفسه أن التحدي الحقيقي خلال السنوات الماضية تمثل في ضعف انتظام حضور الطلاب داخل المدارس.