قال النائب حسانين توفيق، عضو مجلس الشيوخ عن حزب الشعب الجمهوري، إن عدداً من محافظات الجمهورية يواجه أزمة تعليمية كبيرة تتمثل في تأخر قبول الأطفال بمرحلة رياض الأطفال في المدارس الرسمية للغات (التجريبية)، حيث لم يتم حسم أوضاعهم منذ بداية العام الدراسي وحتى الآن، رغم اقتراب نهايته.
حسانين توفيق: أطفال المدارس التجريبية مهددون بضياع عام دراسي كامل بسبب تأخر القبول
وأوضح، أن ما يحدث يتعارض بشكل واضح مع وجود منظومة تعليمية يفترض أن تستند إلى قواعد تنسيق محددة وشفافة لقبول الطلاب الجدد، مشيرًا إلى أن هذا الوضع تسبب في موجة غضب واسعة بين أولياء الأمور.
وأضاف، أنه قرر نقل هذه الأزمة إلى المسؤولين من خلال اقتراح برغبة تقدم به إلى رئيس مجلس الوزراء ووزير التربية والتعليم داخل مجلس الشيوخ، مطالبًا بإيجاد حل عاجل يحول دون ضياع عام دراسي كامل على الأطفال.
برلماني يطالب بحل عاجل أزمة رياض الأطفال وقبولهم في المدارس التجريبية
كان النائب حسانين توفيق، عضو مجلس الشيوخ عن حزب الشعب الجمهوري، قد تقدم باقتراح برغبة إلى المستشار عبد الوهاب عبد الرازق، رئيس المجلس، موجهًا إلى كل من رئيس الوزراء ووزير التربية والتعليم والتعليم الفني، طالب فيه بالتدخل العاجل لحل أزمة تأخر قبول الأطفال بمرحلة رياض الأطفال في المدارس التجريبية الرسمية للغات.
أشار توفيق في اقتراحه إلى تصاعد حالة من القلق والاستياء بين أولياء الأمور، نتيجة استمرار الغموض بشأن موقف أبنائهم المتقدمين للالتحاق بمرحلة رياض الأطفال في المدارس التجريبية، وذلك رغم اقتراب نهاية العام الدراسي دون صدور قرارات حاسمة.
أكد النائب حسانين توفيق، أن الشكاوي الواردة تكشف عن أزمة حادة تهدد بضياع عام دراسي كامل على الأطفال، رغم التزام ذويهم بكافة قواعد التنسيق التي أعلنتها الوزارة سابقًا.
اقرأ أيضاً.. مشروع قانون لتنظيم العمالة المنزلية.. ما أبرز أهدافه؟
وأوضح الاقتراح، أن النظام المعمول به على مدار السنوات الماضية اعتمد على قبول الأطفال في مرحلة رياض الأطفال وفق ترتيب تنازلي للسن حتى سن الخامسة، وهو ما شجع أولياء الأمور على التقديم بثقة، خاصة وأن المدارس التجريبية تُعد خيارًا مناسبًا من الناحية التعليمية والمادية لقطاع واسع من الأسر.
تابع: أن المفاجأة تمثلت في عدم قبول عدد كبير من الأطفال حتى الآن، ما يثير قلقًا حقيقيًا بشأن فرصهم في الالتحاق بالصف الأول الابتدائي في العام الدراسي المقبل.
تعسف الإدارات التعليمية
أبرز الاقتراح شكاوي أولياء الأمور من ما وصفوه بـ”تعسف” بعض الإدارات التعليمية ورفضها تعديل رغبات التقديم لتيسير عملية التسكين، مؤكدين أن هذا التعطيل يزيد من معاناة الأسر.
اعتبر الاقتراح، أن ما يتم تداوله بشأن وجود توجه غير معلن من بعض المسؤولين لتقليص دور المدارس التجريبية لصالح المدارس الخاصة أمر في غاية الخطورة، لما يمثله من تهديد لمبدأ تكافؤ الفرص في التعليم.
أشار إلى أن العديد من أولياء الأمور أكدوا عدم قدرتهم على تحمل تكاليف التعليم الخاص، ما يجعل استمرار هذا الوضع غير مقبول.
تساءل النائب حسانين توفيق في اقتراحه عن أسباب فشل نظام التنسيق المعتمد في استيعاب الأطفال المستوفين للشروط، ومدى صحة الحديث المنسوب للوزير بشأن المدارس التجريبية، ولماذا لم يتم إبلاغ الأهالي بأي تغييرات في سياسات القبول بشفافية ووضوح قبل بدء التقديم.
إجراءات عاجلة لإنقاذ الموقف وضمان تسكين الأطفال المتضررين
طالب النائب، وزير التعليم باتخاذ إجراءات فورية وعاجلة لإنقاذ الموقف، وضمان تسكين الأطفال المتضررين قبل فوات الأوان، حتى لو استدعى الأمر فتح فصول إضافية أو إعادة توزيع مرنة.
كما دعا إلى إصدار تعليمات مشددة للإدارات التعليمية بالالتزام بالقواعد وضمان حقوق المتقدمين، وتعزيز الشفافية مع أولياء الأمور، وإجراء تحقيق داخلي حول أداء إدارات الجيزة التعليمية ومحاسبة المقصرين.
شدد النائب حسانين توفيق على أن مستقبل هؤلاء الأطفال وثقة المواطنين في نظام التعليم العام يعتمدان على سرعة وجدية استجابة الوزارة لهذه الأزمة، مطالباً بإحالة الاقتراح للجنة المختصة لمناقشته بحضور الوزير والمسؤولين المعنيين.
